The parallel implementation of a full configuration interaction program
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
The Parallel Implementation of a Full Configuration Interaction Program
Both the replicated and distributed data parallel full configuration interaction (FCI) implementations are described. The implementation of the FCI algorithm is organized in a hybrid strings-integral driven approach. Redundant communication is avoided, and the network performance is further optimized by an improved distributed data interface library. Examples show linear scalability of the dist...
متن کاملa swot analysis of the english program of a bilingual school in iran
با توجه به جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبانی بین المللی و با در نظر گرفتن این واقعیت که دولت ها و مسئولان آموزش و پرورش در سراسر جهان در حال حاضر احساس نیاز به ایجاد موقعیتی برای کودکان جهت یاد گیری زبان انگلیسی درسنین پایین در مدارس دو زبانه می کنند، تحقیق حاضر با استفاده از مدل swot (قوت ها، ضعف ها، فرصتها و تهدیدها) سعی در ارزیابی مدرسه ای دو زبانه در ایران را دارد. جهت انجام این تحقیق در م...
15 صفحه اولRank-Restricted Full Configuration Interaction
which is a linear combination of n-electron configurations, or determinants, with coefficients equal to c!. The components |Φ! form an orthonormal basis of the wavefunction. The determinants are the set of features that comprise the wavefunction, so we can optimize them by minimizing the electronic energy. To determine the energy of the wavefunction c, the Schrödinger equation in matrix form reads
متن کاملreflections on taught courses of the iranian ma program in english translation: a mixed-methods study
the issue of curriculum and syllabus evaluation and revision has been in center of attention right from when curriculum came into attention of educational institutions. thus everywhere in the world in educational institutions curricula and syllabi are evaluated and revised based on the goals, the needs, existing content, etc.. in iran any curriculum is designed in a committee of specialists and...
Phenomenology of the experiences of elementary teachers from the full implementation of the qualitative-descriptive evaluation program
The aim of this research is to attain primary teachers' experiences regarding the full implementation of descriptive- qualitative evaluation plan in primary schools. به منظور شناخت بیشتر پدیده ارزشیابی کیفی – توصیفی، مطالعه حاضر به شیوه کیفی و از نوع پدیدارشناسی با نمونه گیری هدفمند و از طریق مصاحبه نیمه ساختارمند با 12 نفر از معلمانی انجام گرفت که تجربه اجرای این طرح را در هر شش پایه تحصیلی دو...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: The Journal of Chemical Physics
سال: 2003
ISSN: 0021-9606,1089-7690
DOI: 10.1063/1.1575193